启动仪式上，魏民安做了动员讲话，他表示，俄语学院少数民族人数较多，在语言的学习上也有一定的困难。本次开展“逐梦领航”计划，就是为了加强学院少数民族学生教育服务管理工作，切实解决部分少数民族学生因语言基础薄弱而造成的学业困难问题，进一步关心关爱少数民族学生学业发展，帮助同学们顺利圆满地完成学业。他希望，少数民族同学要珍惜此次机会，不耻下问，不懂就问，真正学到知识，实现提升；研究生帮扶人也要珍惜宝贵的实践机会，要有奉献精神，充分准备，积极付出，争取共同进步。  

邓滢宣读了《俄语学院少数民族学生“逐梦领航”计划实施方案（试行）》，从指导思想、“领航员”选拔要求、“逐梦员”选拔要求、活动开展与管理、考核与表彰五个方面对本次“一对一”帮扶小组计划进行了详细的介绍。    

之后，学生工作办公室主任姜毅影宣布了此次参加“逐梦领航”计划的人员名单，并希望大家互帮互助，增进友谊，共同成长。  

俄语专业2019级学生麦克丽娅·孜比布拉作为本科生代表发言。她对学院开展此项活动表达了感谢。她表示，学院为少数民族学生创造了一次宝贵的机会，作为当代大学生，唯有不断学习才是自我发展之道，今后一定严格遵守学习纪律，认真学习知识，努力向优秀的学长学姐看齐，不辜负学长学姐的努力、老师的辛苦付出以及学院对此项活动的支持。  

俄语语言文学专业2020级硕士研究生郑迪馨作为研究生代表发言。她表示，本次活动一方面是对少数民族本科学生的助推器，帮助他们更好地适应语言学习，转变学习方法，提高学业成绩；另一方面，也是对研究生学业知识的巩固与提高，能够在帮助他人的同时更好地消化知识，吃透学问。今后一定竭尽所能，帮助“逐梦员”排忧解难，实现共同进步。  

仪式结束后，“逐梦员”与“领航员”相互认识，交流沟通学习上的困难，为之后活动的开展制定了初步的计划。  

俄语学院是我校少数民族学生人数较多的学院，长期以来，俄语学院党委高度重视少数民族学生教育管理工作，积极开展各种形式的活动促进少数民族学生健康成长成才。在党史学习教育之年，俄语学院党委积极探索，策划进行少数民族“逐梦领航”计划，从优秀研究生中选拔一批专业强、素质硬的志愿者，与少数民族学生结对，帮扶人叫做“领航员”，被帮扶人叫做“逐梦员”。由“领航员”帮助“逐梦员”提高语言表达能力、克服学习困难、改进学习方法、提升学习成绩，力争实现共同成长。这是对党史学习教育的生动实践，是把学党史和办实事的有力结合和务实落实。

（供稿单位：俄语学院）