为深入贯彻落实学校关于教风学风建设的系列部署，明确新学期班主任工作任务，凝聚育人共识，10月11日下午，学院于长安校区教学楼I402会议室召开2025年班主任工作会议。学院党委书记王刚、院长冯正斌、党委副书记王开琴、副院长宋义国及全体班主任、相关年级辅导员参会。会议由王开琴副书记主持。

会议开始，冯正斌从学院发展全局出发，强调班主任工作需以“责任细化、考核量化”推动教师投入度提升，在师生互动中重塑育人温度，以扎实的学风建设、亮眼的人才培养成果回应时代育人要求。

宋义国从政策依据、角色定位、职责体系、重点任务这四个维度，系统部署新学期班主任工作。他指出，班主任是学院实现全员育人的关键环节，是学风建设的有力抓手；同时，班主任要在学业指导上突出专业认同教育与阶段规划引导，在精准帮扶中建立“一生一策”机制，推动育人实效落地。

随后，王刚与冯正斌为本科2025级班主任颁发聘书，标志着学院新一批班主任育人队伍正式踏上新征程。

在明确班主任工作核心任务后，班主任代表贺琳老师结合大一新生“三高两低”的成长特点，分享了育人方法。她提出，班主任要以“助力大学适应”为核心，通过小型班会、一对一谈心，在沟通中坚持“不贴标签只述事实、先抚情绪再解问题、按需提供可控支持”的原则，形成问题解决的闭环，让育人工作既有温度又有实效。

在最后的总结讲话中，王刚将班主任角色凝练为“教育初心的坚守者、学生成长的知心人、学业发展的规划师、行为示范的大先生”，期望全体班主任以“立德树人”为根本，在思想引领、学业帮扶、心理关怀中彰显师者担当。学院将继续扎实落实三全育人要求，充分发挥好班主任的育人功能并提升育人实效，书写英文学院人才培养高质量发展的新篇章。